大數(shù)據(jù)與會計（530302）

人才培養(yǎng)方案

二〇二一年八月

大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)人才培養(yǎng)方案

一、專業(yè)名稱及代碼：

專業(yè)名稱：大數(shù)據(jù)與會計（專業(yè)代碼：530302）

     二、入學(xué)要求

高中階段教育應(yīng)往屆畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷者

三、修業(yè)年限

全日制三年、?？?span>

四、職業(yè)面向

五、培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)規(guī)格

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，規(guī)范的使用國家通用語言文字能力，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能，面向會計、審計、稅務(wù)服務(wù)需求的各類中小微型企業(yè)和非營利組織、會計師事務(wù)所、稅務(wù)師事務(wù)所的會計專業(yè)人員職業(yè)群，能夠從事會計核算、會計監(jiān)督工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

（二）培養(yǎng)規(guī)格

本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)在素質(zhì)、知識和能力等方面達到以下要求。

1、素質(zhì)

（1）堅定擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度，在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想指引下，踐行社會主義核心價值觀，具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感。

（2）崇尚憲法、遵法守紀、誠實守信、尊重生命、熱愛勞動，履行道德準則和行為規(guī)范，具有社會責(zé)任感和社會參與意識。

（3）具有質(zhì)量意識、環(huán)保意識、安全意識、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維、全球視野和市場洞察力。

（4）勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識，有較強的集體意識和團隊合作精神。

（5）具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運動知識和1-2項運動技能，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣。

（6）具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成1-2項藝術(shù)特長或愛好。

2、知識

（1）掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識。

（2）熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護、安全消防、文明生產(chǎn)、支付與安全等相關(guān)知識。

（3）掌握經(jīng)濟、財政、稅務(wù)、金融、企業(yè)管理、市場營銷等基礎(chǔ)知識。

（4）掌握企業(yè)財務(wù)會計、企業(yè)成本核算與管理、企業(yè)財務(wù)管理、企業(yè)財務(wù)分析、管理會計、企業(yè)內(nèi)部控制的理論知識；

（5）掌握企業(yè)會計制度設(shè)計的相關(guān)知識；

（6）掌握社會審計、內(nèi)部審計的相關(guān)知識。

3、能力

（1）具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力。

（2）具有良好的語言、文字表達能力和溝通能力。

（3）具有文字、表格、圖像的計算機處理能力，本專業(yè)必需的信息技術(shù)應(yīng)用能力。

（4）具備出納崗位工作能力，能夠選擇合理的結(jié)算方式，完成資金收付結(jié)算。

（5）具備會計核算能力，能夠準確進行會計要素的確認、計量和報告，熟練進行會計憑證審核與編制、賬簿登記以及報表編制。

（6）具備成本核算與管理能力，能夠合理選擇產(chǎn)品成本計算的方法，正確計算產(chǎn)品成本，科學(xué)進行成本分析與管理。

（7）具備涉稅事務(wù)處理能力，能夠正確計算各種稅費，并進行規(guī)范申報，能夠進行基本的納稅籌劃和納稅風(fēng)險控制。

（8）具備一定的管理會計能力，能夠進行財務(wù)、業(yè)務(wù)信息的處理、分類、分析、輸出，提供企業(yè)決策所需的信息。

（9）具備企業(yè)內(nèi)部管理與控制的基本能力，能進行企業(yè)和非營利組織會計核算制度的設(shè)計，并能合理應(yīng)用內(nèi)部控制的基本原理和方法進行內(nèi)部會計控制。

（10）具備一定的審計工作能力，能夠收集整理審計證據(jù)和有關(guān)審計信息，編制審計工作底稿，協(xié)助審計人員編制審計報告。

（11）具備一定的財務(wù)管理能力，能夠運用財務(wù)管理的基本原理和方法進行企業(yè)籌資、投資及營運方案的分析，能夠運用預(yù)算編制的基本方法編制企業(yè)收入、成本費用以及項目預(yù)算。

（12）具備撰寫財務(wù)會計報告、財務(wù)與成本分析報告的能力。

六、課程設(shè)置及要求

（一）公共基礎(chǔ)課程

根據(jù)黨和國家有關(guān)文件規(guī)定，將思想政治理論、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、體育、軍事理論與軍訓(xùn)、大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)、心理健康教育等列入公共基礎(chǔ)必修課；并可將黨史國史、勞動教育、大學(xué)語文、高等數(shù)學(xué)、公共外語、信息技術(shù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、健康教育、美育、職業(yè)素養(yǎng)等列入必修課或選修課。根據(jù)實際情況可開設(shè)具有本校特色的校本課程。

1、思想道德與法治 ( 課程編碼14337001）

本課程主要進行社會主義道德教育和法制教育，幫助學(xué)生增強社會主義法制觀念，提高思想道德素質(zhì)，解決成長成才過程中遇到的實際問題。

2、毛澤東思想與中國特色的社會主義理論體系概論 (課程編碼14337002）   

本課程著重講授中國共產(chǎn)黨把馬克思主義基本原理與中國實際相結(jié)合的歷史過程，充分反映馬克思主義中國化的三大理論成果，幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的基本原理，堅定在黨的領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路的理想信念。

3、鑄牢中華民族共同體意識 ( 課程編碼14337003）   

通過本課程的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生掌握鑄牢中華民族共同體意識的相關(guān)概念、重大意義以及如何鑄牢中華民族共同體意識，為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

4、形勢與政策 ( 課程編碼14337004）   

本課程著重進行黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗的教育；進行我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的形勢、任務(wù)和發(fā)展成就教育；進行當(dāng)前國際形勢與國際關(guān)系狀況、發(fā)展趨勢和我國對外政策、世界重大事件及我國政府的原則立場教育；進行馬克思主義民族觀、政策觀教育。

5、體育與健康  ( 課程編碼14337005）   

本課程的主要任務(wù)是根據(jù)學(xué)生的生理和心理特點以及年齡特征，講授體育衛(wèi)生知識，培養(yǎng)田徑、球類、體操、武術(shù)等運動技能，使學(xué)生學(xué)會科學(xué)鍛煉身體的方法，養(yǎng)成自我鍛煉的習(xí)慣，增強身體素質(zhì)，提高健康水平。

6、高職英語 ( 課程編碼14337006） 

本課程主要講授詞匯、語法、閱讀、聽、翻譯及寫作等內(nèi)容。擴大學(xué)生詞匯量，提高學(xué)生閱讀理解能力。在訓(xùn)練學(xué)生語言能力的同時， 輔以大量的交際能力訓(xùn)練，從而提高他們的聽說表達能力。并使學(xué)生能夠掌握本行業(yè)所需的英語知識，借助工具書能閱讀與本專業(yè)相關(guān)的英文說明書和技術(shù)資料。

7、應(yīng)用文寫作 ( 課程編碼14337007） 

本課程以培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用文寫作能力為主要目標(biāo)，在綜合介紹應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，選取常用文書，解析文種功能、特點，評析典型例文，進而進行寫作引導(dǎo)，給學(xué)習(xí)者以寫作思路上的啟發(fā)和寫作方法上的指導(dǎo)，最后通過相應(yīng)的練習(xí)題，使學(xué)習(xí)者學(xué)以致用，鍛煉寫作思路和文字表達能力。

8、計算機應(yīng)用基礎(chǔ) ( 課程編碼14337008） 

本課程主要講授計算機基礎(chǔ)知識，漢字錄入方法，中文WindowsXP操作系統(tǒng)，Word文字處理軟件，Excel電子表格軟件，網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)等基本內(nèi)容，通過理論教學(xué)和上機操作練習(xí)，掌握實際操作計算機的能力。

9、職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo) ( 課程編碼14337009） 

本課程主要介紹就業(yè)形式、就業(yè)政策與人才要求、職業(yè)選擇與技巧，就業(yè)準備與創(chuàng)業(yè)能力等。使學(xué)生形成良好的職業(yè)行為習(xí)慣，樹立正確的擇業(yè)觀念，成功就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

10、軍事理論與國防教育 ( 課程編碼143370010） 

本課程主要講授包括現(xiàn)代國防、軍事思想、國際戰(zhàn)略形勢與環(huán)境、軍事高技術(shù)、高技術(shù)戰(zhàn)爭和軍事技能等內(nèi)容。

11、勞動教育 ( 課程編碼143370011） 

本課程以講座方式對學(xué)生進行勞動教育，利用勞動周進行勞動實踐，幫助學(xué)生樹立正確的勞動價值觀。

12、大學(xué)生心理健康教育( 課程編碼143370012） 

本課程共計九章內(nèi)容，結(jié)合大學(xué)生的心理健康狀況，分別對大學(xué)生壓力應(yīng)對、學(xué)習(xí)心理、人際交往、戀愛與性、自我意識、危機干預(yù)等心理問題進行深入淺出的講解。并輔以新技術(shù)條件下的慕課化教學(xué)理念，幫助學(xué)生樹立心理健康觀念、識別心理異?，F(xiàn)象、正視常見心理問題、掌握基本的應(yīng)對技能。

13、軍訓(xùn)與入學(xué)教育 ( 課程編碼143370013）

14、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育 ( 課程編碼143370014）

本課程是以培養(yǎng)具有創(chuàng)業(yè)基本素質(zhì)和開創(chuàng)型個性的人才為目標(biāo)，不僅僅以培育在校學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力為主的教育，而是要面向全社會，針對哪些打算創(chuàng)業(yè)、已經(jīng)創(chuàng)業(yè)、成功創(chuàng)業(yè)的創(chuàng)業(yè)群體，分階段分層次的進行創(chuàng)新思維培養(yǎng)和創(chuàng)業(yè)能力鍛煉的教育。

（二）專業(yè)課程

一般包括專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)核心課程、專業(yè)拓展課程，并涵蓋有關(guān)實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。學(xué)校自主確定課程名稱，但應(yīng)包括以下主要教學(xué)內(nèi)容：

1、專業(yè)基礎(chǔ)課程

一般設(shè)置 6～8 門。包括財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德、經(jīng)濟學(xué)原理、 財政與金融基礎(chǔ)、統(tǒng)計基礎(chǔ)、經(jīng)濟法基礎(chǔ)、基礎(chǔ)會計、管理會計基礎(chǔ)、 會計基本技能、出納業(yè)務(wù)操作等。

2、專業(yè)核心課程

一般設(shè)置 6～8 門。包括企業(yè)財務(wù)會計、成本會計、納稅實務(wù)、會計信息系統(tǒng)應(yīng)用、企業(yè)財務(wù)管理、企業(yè)內(nèi)部控制、會計制度設(shè)計、企業(yè)財務(wù)分析等。學(xué)校可根據(jù)實際情況，適當(dāng)調(diào)整 1-2 門課程。

3、專業(yè)拓展課程

一般包括三類，一是拓展學(xué)生應(yīng)用能力的課程，如數(shù)據(jù)收集與整

理、EXCEL 財務(wù)應(yīng)用、ERP 沙盤模擬訓(xùn)練、財經(jīng)應(yīng)用文寫作、會計英語等； 二是促進人才深層次發(fā)展的課程，如中國會計文化、審計基礎(chǔ)與實務(wù)、管理會計實務(wù)、行業(yè)會計比較、企業(yè)管理、市場營銷等；三是體現(xiàn)學(xué)校特色課程。

（三） 專業(yè)核心課程主要教學(xué)內(nèi)容與要求

1、會計基礎(chǔ)( 課程編碼53030201）

了解會計工作職責(zé)與要求，熟悉會計核算工作程序、會計核算對象、方法體系和會計基礎(chǔ)工作規(guī)范要求；會填制與審核原始憑證；會運用復(fù)式記賬法填制企業(yè)主要經(jīng)濟業(yè)務(wù)記賬憑證。

2、成本核算與管理( 課程編碼53030202）

成本核算程序、費用歸集和分配、品種法、作業(yè)成本法、目標(biāo)成本法、標(biāo)準成本法、變動成本法、成本報表的編制和成本分析與管理。

3、納稅實務(wù)（課程編碼53030203）

稅收管理、增值稅計算與申報、消費稅計算與申報、關(guān)稅計算與申報、企業(yè)所得稅計算與申報、個人所得稅計算與申報以及其他稅種的計算與申報、納稅籌劃與風(fēng)險管控。

4、企業(yè)財務(wù)管理（課程編碼53030204）

貨幣時間價值、籌資管理、投資管理、營運資金管理、收益分配管理、全面預(yù)算管理等。

5、企業(yè)財務(wù)分析（課程編碼53030205）

財務(wù)分析基本原理、資產(chǎn)負債表分析、利潤表分析、現(xiàn)金流量表分析、成本費用分析、財務(wù)綜合分析、表外信息的理解與分析等。

6、會計信息系統(tǒng)應(yīng)用（課程編碼53030206）

總賬報表核算子系統(tǒng)、職工薪酬核算與管理子系統(tǒng)、固定資產(chǎn)核算與管理子系統(tǒng)、往來核算與管理子系統(tǒng)、存貨核算與管理子系統(tǒng)、采購與銷售管理子系統(tǒng)以及其他信息子系統(tǒng)的應(yīng)用。

7、企業(yè)內(nèi)部控制（課程編碼53030207）

企業(yè)內(nèi)部控制基本規(guī)范、企業(yè)內(nèi)部控制應(yīng)用指引、（小企業(yè)內(nèi)部控制規(guī)范）、企業(yè)內(nèi)部控制評價指引等。

8、會計制度設(shè)計（課程編碼53030208）

會計機構(gòu)設(shè)計、會計人員配備、會計崗位設(shè)計、會計職責(zé)劃分、會計科目設(shè)計、會計憑證設(shè)計、會計賬簿設(shè)計、會計報表設(shè)計、會計業(yè)務(wù)處理流程設(shè)計、相關(guān)業(yè)務(wù)管理制度設(shè)計等。

9、企業(yè)財務(wù)會計( 課程編碼53030209）

財務(wù)會計概念框架、存貨、金融資產(chǎn)、長期股權(quán)投資、固定資產(chǎn)、無形資產(chǎn)、投資性房地產(chǎn)、資產(chǎn)減值等資產(chǎn)的核算。流動負債和非流動負債的核算。所有者權(quán)益的核算、收入的核算、費用的核算、利潤的核算、財務(wù)會計報告。

10、財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德（53030210）

了解會計工作法律法規(guī)、制度中企業(yè)會計職業(yè)道德體系，熟悉會計從業(yè)資格對財經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德的基本要求。能識記、理解會計法律法規(guī)、支付結(jié)算法律制度、稅收管理法律法規(guī)等主要條款內(nèi)容。

11、財經(jīng)應(yīng)用文寫作（53030211）

了解常見財經(jīng)應(yīng)用文的體例與書寫要求，理解企業(yè)相關(guān)經(jīng)營合同等文書條款，會撰寫市場調(diào)查報告，企業(yè)財務(wù)情況匯報說明書、財務(wù)人員工作總結(jié)、減稅免稅申請書等基本文書。

12、審計學(xué)原理（53030212）

通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握審計學(xué)的基本理論，基本方法和基本技能，以完善財務(wù)會計專業(yè)知識結(jié)構(gòu)，同時使學(xué)生具備審查會計資料的分析能力和洞察能力，為將來從事會計工作或?qū)徲嫻ぷ饕约凹訌娖髽I(yè)經(jīng)濟監(jiān)督奠定必要的專業(yè)素質(zhì)，使學(xué)生在未來的經(jīng)濟監(jiān)督工作中更好發(fā)揮作用。

13、會計電算化（53030213）

了解企業(yè)會計電算化操作與工作規(guī)范，了解企業(yè)主要財務(wù)軟件及主要功能模塊。通過分析企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務(wù)在系統(tǒng)管理模塊，建立賬套、增加操作員、設(shè)置權(quán)限。在企業(yè)應(yīng)用平臺根據(jù)企業(yè)的經(jīng)濟業(yè)務(wù)初始設(shè)置，錄入期初余額等資料。熟練運用總賬、報表、工資、固定資產(chǎn)等基本功能模塊對企業(yè)日常經(jīng)濟業(yè)務(wù)進行賬務(wù)處理。

七、教學(xué)進程總體安排

1、公共課進程表

2、專業(yè)課進程表

八、實施保障

主要包括師資隊伍、教學(xué)設(shè)施、教學(xué)資源、教學(xué)方法、教學(xué)評價

、質(zhì)量管理等方面，應(yīng)滿足培養(yǎng)目標(biāo)、人才規(guī)格的要求，應(yīng)該滿足教學(xué)安排的需要，應(yīng)該滿足學(xué)生的多樣學(xué)習(xí)需求，應(yīng)該積極吸收行業(yè)企業(yè)參與。

（一）師資隊伍

1、隊伍結(jié)構(gòu)

學(xué)生數(shù)與本專業(yè)教師數(shù)比例合適，專任教師隊伍的職稱、年齡，形成合理的梯隊結(jié)構(gòu)。

2、專任教師

具有高校教師資格和本專業(yè)領(lǐng)域有關(guān)證書；有理想信念、有道德情操、有扎

實學(xué)識、有仁愛之心；具有會計相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷；具有扎實的本專業(yè)相關(guān)理論和實踐能力；具有較強的信息化教學(xué)能力，能夠開展課程教學(xué)改革和科學(xué)研究。

3.專業(yè)帶頭人

原則上應(yīng)具有副高及以上職稱，能夠較好地把握國內(nèi)外行業(yè)、專業(yè)發(fā)展，能廣泛

聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，了解行業(yè)企業(yè)對本專業(yè)人才的需求實際，教學(xué)設(shè)計、專業(yè)研究能力強，組織開展教科研工作能力強，在本區(qū)域或本領(lǐng)域具有一定的專業(yè)影響力。

4.兼職教師

主要從相關(guān)行業(yè)企業(yè)聘任，具備良好的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德和工匠精神，具有扎實的專業(yè)知識和豐富的實際工作經(jīng)驗，具有中級及以上職稱，能承擔(dān)專業(yè)課程教學(xué)、實習(xí)實訓(xùn)指導(dǎo)和學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)等教學(xué)任務(wù)。

（二）教學(xué)設(shè)施

教學(xué)設(shè)施主要包括能夠滿足正常的課程教學(xué)、實習(xí)實訓(xùn)所必需的專業(yè)教室、實訓(xùn)室和實訓(xùn)基地。

    1、專業(yè)教室基本條件

專業(yè)教室一般配備黑（白）板、多媒體計算機投影設(shè)備、音響設(shè)備、互聯(lián)網(wǎng)接入或WiFi 環(huán)境，并具有網(wǎng)絡(luò)安全防護措施。安裝應(yīng)急照明裝置并保持良好狀態(tài)，符合緊急疏散要求。

2、校內(nèi)實訓(xùn)室基本要求

（1）會計基本技能實訓(xùn)室

實訓(xùn)工作臺、計算機(安裝教學(xué)管理系統(tǒng))、點鈔和捆鈔機、憑證裝訂機；練功

券、捆鈔紙、書寫紙、文件柜以及相關(guān)實訓(xùn)用資料和工具；互聯(lián)網(wǎng)接入或 WiFi 環(huán)境。支持分班進行點鈔捆鈔、憑證整理與裝訂、小鍵盤錄入、會計書寫、辦公應(yīng)用等會計基本技能實訓(xùn)。

（2）會計崗位實訓(xùn)室

營造仿真企業(yè)財務(wù)室工作環(huán)境，配備隔斷式工位臺、計算機（安裝教學(xué)管理系統(tǒng)

以及相關(guān)實訓(xùn)系統(tǒng)）、憑證裝訂機、打印機、投影設(shè)備和音響設(shè)備；文件柜以及相關(guān)實訓(xùn)用資料和工具；互聯(lián)網(wǎng)接入或WiFi 環(huán)境。支持會計崗位手工實訓(xùn)和信息化實訓(xùn)。

（3）ERP 沙盤實訓(xùn)室

 配置實訓(xùn)工作臺，計算機（安裝教學(xué)管理系統(tǒng)以及相關(guān) ERP實訓(xùn)軟件）、投影

設(shè)備和音響設(shè)備；文件柜以及相關(guān)實訓(xùn)用資料和工具； 互聯(lián)網(wǎng)接入或 WiFi 環(huán)境。支持模擬企業(yè)經(jīng)營實訓(xùn)。

（4）會計綜合實訓(xùn)室

配置實訓(xùn)工作臺，計算機（安裝教學(xué)管理系統(tǒng)以及會計綜合實訓(xùn)軟件）、投影

設(shè)備和音響設(shè)備；文件柜以及相關(guān)實訓(xùn)用資料和工具； 互聯(lián)網(wǎng)接入或 WiFi 環(huán)境。支持財務(wù)會計基礎(chǔ)、管理會計基礎(chǔ)、出納業(yè)務(wù)操作、企業(yè)財務(wù)會計、納稅實務(wù)、企業(yè)成本核算與管理、會計信息系統(tǒng)應(yīng)用、企業(yè)財務(wù)管理、企業(yè)財務(wù)分析、企業(yè)內(nèi)部控制、會計制度設(shè)計等專業(yè)課程實訓(xùn)。

3、實訓(xùn)基地基本要求具有穩(wěn)定的校外實訓(xùn)基地。能夠提供開展會計專業(yè)相關(guān)

實訓(xùn)活動，實訓(xùn)設(shè)施齊備，實訓(xùn)崗位、實訓(xùn)指導(dǎo)教師確定，實訓(xùn)管理及實施規(guī)章制度齊全。

4、實習(xí)基地基本要求

 具有穩(wěn)定的校外實習(xí)基地。能提供會計核算、會計監(jiān)督等相關(guān)實習(xí)崗位；能涵蓋當(dāng)前會計專業(yè)的主流實務(wù)，可接納一定規(guī)模的學(xué)生實習(xí)；能夠配備相應(yīng)數(shù)量的指導(dǎo)教師對學(xué)生實習(xí)進行指導(dǎo)和管理；有保證實習(xí)生日常工作、學(xué)習(xí)的規(guī)章制度，有安全、保險保障。

5.支持信息化教學(xué)基本要求

具有利用數(shù)字化教學(xué)資源庫、文獻資料、常見問題解答等的信息化條件。引導(dǎo)鼓勵教師開發(fā)并利用信息化教學(xué)資源、教學(xué)平臺，創(chuàng)新教學(xué)方法、提升教學(xué)效果。

（三）教學(xué)資源 

教學(xué)資源主要包括能夠滿足學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)、教師專業(yè)教學(xué)研究和教學(xué)實施需

要的教材、圖書及數(shù)字化教學(xué)資源等。

1、教材選用

按照國家規(guī)定選用優(yōu)質(zhì)教材，學(xué)校建立由專業(yè)教師、行業(yè)專家和教研人員等

參與的教材選用機構(gòu)，完善教材選用制度，經(jīng)過規(guī)范程序擇優(yōu)選用教材。

2、圖書文獻配備基本要求

圖書文獻配備能滿足人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、教科研等工作的需要，方便師生查

詢、借閱。

3、數(shù)字資源配備

建設(shè)、配備與本專業(yè)有關(guān)的音視頻素材、教學(xué)課件、數(shù)字化教材等專業(yè)教學(xué)資

源庫，種類豐富、 形式多樣、使用便捷、動態(tài)更新、滿足教學(xué)要求。

   （四）教學(xué)方法

1、小組討論法

根據(jù)項目教學(xué)和教學(xué)做一體化的需要，在教學(xué)過程中，將學(xué)生劃分成不同的學(xué)習(xí)小組， 通過角色互換機制，組織小組成員輪流扮演行動角色，確保每個學(xué)生都能積極主動，全程參與到學(xué)習(xí)活動中來，在學(xué)習(xí)和行動中相互協(xié)作、交流、溝通，真正實現(xiàn)師生和生生間的良性教學(xué)互動。

2、示范教學(xué)法

在學(xué)生接觸新方法和新儀器之前，利用播放錄像或現(xiàn)場展示的方法對教學(xué)和訓(xùn)練項目進行示范，增加學(xué)生對新技能的感性認識。在示范過程中，由示范者進行及時準確，簡單明了的現(xiàn)場指導(dǎo)說明，以便學(xué)生觀察、思考，為順利進行實際操作奠定基礎(chǔ)。

3、自主操作法

在“項目引領(lǐng)，學(xué)做一體”教學(xué)模式實施中采用自主操作法。教師通過下發(fā)指導(dǎo)書，引導(dǎo)學(xué)生去查閱相關(guān)資料，了解相關(guān)背景知識，以小組為單位進行項目的訓(xùn)練和自主操作。該法能夠提高課堂教學(xué)效率，增強了學(xué)生自主意識和動手能力。

（五）學(xué)習(xí)評價

改革傳統(tǒng)的人才教育培養(yǎng)質(zhì)量的評價方法。對一些課程除筆試外，還可以采取答辯和現(xiàn)場測試、操作等多種考試形式，著重考核學(xué)生綜合運用所學(xué)知識、解決實際問題的能力。

1、對必修課程采取常規(guī)考試與實驗成績相結(jié)合的方式，重點考查學(xué)生掌握知識情況和對知識的理解能力。

2、對選修課程只考查合格與不合格，而不分成績等級，重點考查學(xué)生掌握知識面的寬度和具備的綜合素質(zhì)情況。

3、對實踐教學(xué)環(huán)節(jié)采取結(jié)業(yè)答辯、現(xiàn)場測試和操作等考核方式，重點考查學(xué)生動手能力、獨立解決問題的能力和綜合運用知識的能力。

改革教學(xué)方法和質(zhì)量評價方法，是提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段。通過上述評價制度和方法，促進學(xué)生個性與能力的全面發(fā)展，確保畢業(yè)生質(zhì)量。

教學(xué)評價注重動手能力、創(chuàng)新能力和工作實踐能力的考核，建立突出職業(yè)能力培養(yǎng)課程標(biāo)準，規(guī)范課程教學(xué)的基本要求，強調(diào)課程考核職業(yè)化，專業(yè)核心課程的考核與國家職業(yè)資格考核結(jié)合。

（六）質(zhì)量管理

建立專業(yè)建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量診斷與改進機制，健全專業(yè)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控管理制度，完善課堂教學(xué)、教學(xué)評價、 實習(xí)實訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計以及專業(yè)調(diào)研、人才培養(yǎng)方案更新、資源建設(shè)等方面質(zhì)量標(biāo)準建設(shè)，通過教學(xué)實施、過程監(jiān)控、質(zhì)量評價和持續(xù)改進，達成人才培養(yǎng)規(guī)格。

九、畢業(yè)要求

學(xué)生通過規(guī)定年限的學(xué)習(xí)，須修滿以上專業(yè)人才培養(yǎng)方案所規(guī)定的學(xué)時學(xué)分，完成規(guī)定的教學(xué)活動，畢業(yè)時應(yīng)達到的素質(zhì)、知識和能力等方面要求，畢業(yè)要求應(yīng)能支撐培養(yǎng)目標(biāo)的有效達成。要求學(xué)生在完成各階段全部理論課程和給定實踐教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)任務(wù)，通過考核，成績合格，準予畢業(yè)。

十、附錄

1．本方案根據(jù)教育部專業(yè)設(shè)置目錄對專業(yè)的基本要求及社會主義市場經(jīng)濟對人才的需要而制定。

2．結(jié)合學(xué)校發(fā)展情況，進一步推行加強對職業(yè)技能鑒定所需的有關(guān)知識和技能。