12月27日下午，內(nèi)蒙古能源職業(yè)學(xué)院（內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)校）召開(kāi)2021年度教學(xué)工作總結(jié)會(huì)議暨“課程思政建設(shè)”研討會(huì)。學(xué)院黨總支書(shū)記陳澤鋒出席并講話，教學(xué)科研處處長(zhǎng)謝飛主持會(huì)議。黨總支委員、各支部書(shū)記、各部門(mén)負(fù)責(zé)人及全體任課教師參加會(huì)議。

    會(huì)議對(duì)2021年度教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，研究討論《內(nèi)蒙古能源職業(yè)學(xué)院課程思政建設(shè)實(shí)施方案（征求意見(jiàn)稿）》，4位教師代表匯報(bào)任課教學(xué)工作并分享了這一年來(lái)的收獲和體會(huì)，引起了大家共鳴，得到了充分肯定。

    會(huì)議指出，在學(xué)院黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)管理，不斷深化教學(xué)改革，切實(shí)提升教育教學(xué)質(zhì)量水平，高質(zhì)量完成了教學(xué)任務(wù)，各項(xiàng)工作取得了顯著成績(jī)。學(xué)院全年外聘教師共153人，無(wú)論從學(xué)歷水平、教學(xué)能力和責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)确矫娑加斜容^好的提升，充分發(fā)揮教學(xué)積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性，加強(qiáng)了實(shí)踐教學(xué)建設(shè)，營(yíng)造了良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)氛圍；全年開(kāi)設(shè)共263門(mén)課程，職業(yè)資格證書(shū)取得率明顯提高，課程思政建設(shè)加強(qiáng)改革創(chuàng)新，加大實(shí)踐課程（實(shí)訓(xùn)室、體育活動(dòng)場(chǎng)地）的建設(shè)投入；在自治區(qū)教育廳和呼市教育局檢查評(píng)估中，國(guó)家通用語(yǔ)言文字評(píng)估高職評(píng)為合格成績(jī)，中職評(píng)為示范校，其他順利通過(guò)達(dá)標(biāo)；83名同學(xué)升入本科，應(yīng)屆畢業(yè)生一次性就業(yè)率達(dá)到92%，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升，各項(xiàng)改革建設(shè)發(fā)展穩(wěn)步推進(jìn)。

    會(huì)議強(qiáng)調(diào)，學(xué)院圓滿完成2021年度教學(xué)工作任務(wù)，成績(jī)可圈可點(diǎn)，但同時(shí)也存在不足和問(wèn)題，今后在學(xué)院黨建工作的引領(lǐng)下，以黨風(fēng)建設(shè)促教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)協(xié)同發(fā)展，深化改革、加快建設(shè)和完善不足，大家共同努力不斷提升各項(xiàng)工作質(zhì)量水平，全面推進(jìn)學(xué)院內(nèi)涵跨越式發(fā)展。

    會(huì)議要求，一是提高政治站位，統(tǒng)一思想，深刻認(rèn)識(shí)到課程思政是立德樹(shù)人的戰(zhàn)略舉措，是全面提高人才培養(yǎng)的重要任務(wù)。把思政教育貫穿于人才培養(yǎng)體系，全面推進(jìn)課程思政建設(shè)，發(fā)揮每門(mén)課程的育人作用，各類(lèi)課程與思政課程同向同行，將顯形教育和隱形教育相統(tǒng)一形成協(xié)同效應(yīng)，構(gòu)建全員、全程、全方位的育人的工作體系。二是以全面建設(shè)課程思政為契機(jī)，努力提升自身的業(yè)務(wù)能力。按照習(xí)近平總書(shū)記提出新時(shí)代“四有”好老師要求，愛(ài)崗敬業(yè)，練就扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論素養(yǎng)，形成完整的知識(shí)體系，緊跟學(xué)科學(xué)術(shù)的前沿動(dòng)態(tài)，了解新觀念、掌握新信息、不斷獲取新知識(shí)，探索先進(jìn)授課方式，具有清晰的授課邏輯思維、流暢的授課語(yǔ)言、規(guī)范的教學(xué)教案和板書(shū)等過(guò)硬本領(lǐng)，進(jìn)一步加強(qiáng)完善理論水平，為課程思政打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三是以全面建設(shè)課程思政為契機(jī)，要不斷提升自身道德修養(yǎng)。學(xué)院堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，牢記為黨育人、為國(guó)育才的使命，堅(jiān)定社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，將價(jià)值塑造、知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)三者融合，注重中國(guó)特色社會(huì)主義、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中國(guó)夢(mèng)教育、中國(guó)傳統(tǒng)文化等教育，這要求我們的教師要有正確的三觀，不斷提升自我道德修養(yǎng)，用良好的道德情操、高尚的人格魅力，感化學(xué)生、影響學(xué)生。四是全面推進(jìn)課程思政建設(shè)守正創(chuàng)新。要結(jié)合我院辦學(xué)特色，以創(chuàng)辦紅色高職院校目標(biāo)，把握學(xué)生的特點(diǎn)和成長(zhǎng)成才規(guī)律，因人因材施教，培養(yǎng)學(xué)生各項(xiàng)技術(shù)技能和精益求精的大國(guó)工匠精神，培養(yǎng)學(xué)生愿意到祖國(guó)最需要的地方擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)精神。以課程思政建設(shè)為契機(jī)，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，將思政教育融入于課程設(shè)置、教學(xué)大綱、教學(xué)教案、教學(xué)評(píng)價(jià)、課堂授課和教學(xué)研討等各個(gè)環(huán)節(jié)教學(xué)全過(guò)程中，努力打造課程思政示范課程、示范課堂，爭(zhēng)取創(chuàng)造能源特色的課程思政精品課。五是以全面推進(jìn)課程思政建設(shè)為契機(jī)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。為人師表，要自覺(jué)踐行總書(shū)記對(duì)廣大教師提出的“三個(gè)牢固樹(shù)立”、“四有好老師”、“四個(gè)引路人”“四個(gè)相統(tǒng)一”“六要的”新時(shí)代師德的要求，對(duì)標(biāo)對(duì)表形成弘揚(yáng)高尚的師德作風(fēng)，學(xué)做融合，養(yǎng)成良好的職業(yè)行為習(xí)慣。六是以全面推進(jìn)課程思政建設(shè)為契機(jī)，形成思政課程和課程思政的合力建設(shè)。加大對(duì)專(zhuān)業(yè)教師的培訓(xùn)交流，理論教師和黨政領(lǐng)導(dǎo)干部要定期對(duì)專(zhuān)業(yè)教師開(kāi)展思政課輔導(dǎo)，做到專(zhuān)業(yè)教學(xué)與思政教育緊密融合，使思政課程和課程思政同向同行發(fā)展，發(fā)揮協(xié)同育人作用。七是以全面推進(jìn)課程思政建設(shè)為契機(jī)，推動(dòng)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展。全院上下要統(tǒng)一思想、凝心聚力，謀求共同發(fā)展，深入貫徹落實(shí)黨中央、自治區(qū)黨委、自治區(qū)教育廳的決策部署，把握學(xué)院發(fā)展辦學(xué)方向，找準(zhǔn)學(xué)院發(fā)展定位，突出學(xué)院發(fā)展特色，大力推進(jìn)軍事化管理，堅(jiān)決做到思想自覺(jué)、行動(dòng)自覺(jué)，為建設(shè)高水平的能源職業(yè)院校貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。