疫情防控期間在線(xiàn)教學(xué)工作階段性總結(jié)
發(fā)布時(shí)間:2021年06月13日 來(lái)源:教務(wù)處 瀏覽:3580次


    按照學(xué)院統(tǒng)一部署,以《內(nèi)蒙古能源職業(yè)學(xué)院疫情防控期間線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施方案》為引領(lǐng),學(xué)院全體教職工高度重視、齊心協(xié)力、協(xié)同作戰(zhàn),經(jīng)過(guò)共同努力,學(xué)院已完成四周線(xiàn)上教學(xué)工作,整體運(yùn)行情況良好,效果顯著,具體情況如下:




    一、線(xiàn)上教學(xué)的整體情況

    截止3 月 27 日,共開(kāi)設(shè)在線(xiàn)課程課 30 門(mén),42 門(mén)次;授課教師 25 人,授課

班級(jí)數(shù)49 個(gè),學(xué)生在線(xiàn)學(xué)習(xí)數(shù)7275 人次,學(xué)生到課率88%(校外實(shí)踐學(xué)生未參加在線(xiàn)學(xué)習(xí))。




    二、教師教學(xué):八仙過(guò)海,各顯神通



    任課教師結(jié)合各自課程特點(diǎn),通過(guò)智慧樹(shù)平臺(tái)、中職MOOC、騰訊課堂、快手直播、優(yōu)酷視頻、微信語(yǔ)音等多種形式開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué),并加強(qiáng)課堂管理和課后輔導(dǎo),最大程度地降低了疫情對(duì)正常教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)秩序的影響,做到了“延期不停教,延期不停學(xué)”,實(shí)現(xiàn)了線(xiàn)上教學(xué)“標(biāo)準(zhǔn)不降低、效果不打折”。




    三、學(xué)生上課:積極參與,嚴(yán)肅認(rèn)真

    四、三級(jí)監(jiān)控,全面覆蓋為達(dá)到更好的效果,我院全面執(zhí)行三級(jí)監(jiān)控機(jī)制,教務(wù)處不定期收集教學(xué)反饋,隨時(shí)與教師進(jìn)行溝通;輔導(dǎo)員定期收集整理各班級(jí)學(xué)習(xí)情況反饋,多措并舉保證線(xiàn)上教學(xué)順利開(kāi)展;院領(lǐng)導(dǎo)定時(shí)查看教學(xué)平臺(tái),實(shí)時(shí)檢查在線(xiàn)教學(xué)情況,不定期在線(xiàn)聽(tīng)課。




    五、經(jīng)典案例分享


    客艙服務(wù)英語(yǔ),王梅老師,使用智慧樹(shù)教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行混合式教學(xué)

王老師:總體來(lái)說(shuō)線(xiàn)上教學(xué)比較順暢,但與課堂面對(duì)面教學(xué)相比,家里的學(xué)習(xí)環(huán)境與校園不同,效果還是會(huì)打些折扣。但特殊時(shí)期我們要盡最大可能利用好線(xiàn)上教學(xué)。為了讓學(xué)生能夠跟得上上課節(jié)奏,聽(tīng)懂看明白所講的內(nèi)容,我會(huì)提前看兩到三遍課程視頻,把涉及到的重點(diǎn)知識(shí)、對(duì)話(huà)編輯成word 文檔提前兩天發(fā)給學(xué)生安排預(yù)習(xí)。




    每次上課提前10 分鐘提醒同學(xué)們進(jìn)教室,手勢(shì)簽到,限時(shí)十分,盡量杜絕遲到,及時(shí)統(tǒng)計(jì)簽到人數(shù),并且群內(nèi)通知未簽到同學(xué)及時(shí)簽到。

    授課過(guò)程,針對(duì)視頻課程的重點(diǎn)、難點(diǎn)及學(xué)生不會(huì)的、不懂的內(nèi)容進(jìn)行講解答疑,答疑過(guò)程中不定時(shí)隨堂限時(shí)測(cè)試、搶答、隨機(jī)點(diǎn)名抽查同學(xué)們的聽(tīng)課情況。為了避免學(xué)生學(xué)習(xí)枯燥,激發(fā)學(xué)生積極性,在答疑過(guò)程中,設(shè)置討論和頭腦風(fēng)暴,開(kāi)心一刻環(huán)節(jié),同學(xué)們積極參與,放松心情。




    課后輔導(dǎo):及時(shí)督促同學(xué)們完成作業(yè),對(duì)于完成并提交的作業(yè)及時(shí)批改,正音,催促未交作業(yè)同學(xué)及時(shí)完成作業(yè)。




    學(xué)生反饋:在線(xiàn)課程教學(xué)過(guò)程穩(wěn)定,很少會(huì)出現(xiàn)卡頓的情況,課程中可以隨時(shí)開(kāi)麥與老師進(jìn)行互動(dòng),畫(huà)質(zhì)呈現(xiàn)效果也很理想。相信隨著課程的推進(jìn),師生的配合也會(huì)越來(lái)也好,應(yīng)用也會(huì)更加熟練,線(xiàn)上課程同樣可以很精彩!




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